化学实验室是学》校教学科研的重要基地，是反映学校∑　教育质量、科学研究水平和管理水平↑的重要标志之一。

    实验室的规划、建设和管理必须贯彻国家的教育方针,不断改革、创①新实验环节、积极〒开展科技开发，培养具有“知识、能力、素质”的综合型、现代化的科技ω　人才，取得高水平的科研成果，为社会服务。

    实验室的工作环境与办公环境不同，它是一个比较枯燥、烦锁的工作场地，我们在设计过程中要“以人为本”，如何设计出安全的整○体设计，功能化的产品，美观实用的家具∏，是我们成功的前提。面对不同客户、不同实验室，销售员如何把※顾客的信息准确传递到设计部门，设计部门如何进行▲合理设计，给客户△一个“经济、实用、安全”的全新实验室设计方案，这正是我们所要完成的工作。

    在化学№实验过程中，经常会产生各种难闻的，有腐蚀性的、有毒的或易爆的气体。这些有害气体如不及时排除室外，就要造成室内空气污染，影响实验◆人员的健康与安全；影响仪器设备的精度★和使用寿命。因此，实验室通风是实验室设计中不可缺少的一个组成部分。为了使实︾验室工作人员不吸入或咽入一些有毒的、可致病的或毒性不明的化学物质和有机体，实验室中应有良好的通风。为阻止一些蒸气、气体和★微粒（烟雾、煤烟、灰尘和气悬◤体）吸入，污染▅物质须用通风柜、通风罩、局部排风的方法除去。

    化学实验室的通⊙风方式有两种，即局部排风和全室通风。局部排风是在有害物质产生后立即就近排出，这种方式能以较少的风量排走大量的有害物质，能量※省而效果好，是改善现有实验室条件可行和经济的方法，也可能是适应新实验室通风建设的较好方式。对于有些实验不能采用局部排风，或局╲部排风满足不了排风要求时，采用全室通风。

    通风柜是实验室中常用的一种局部排风设备，他的性能好坏主要取决于通过通风柜空气移动的速度。影响正面速度和空气运动◤的因素是涡流、柜的入口形状、热载量、机械作用、排风孔设计和阻◆凝物等 。

    此外，尚♀于他的防火能力、耐腐蚀性、是否便于清洗※以及污染物进入排风系统前收集某■些污染物的能力等性能有关。一般认为，实验室中的通↓风柜应能适应易燃的液体和气ω体，而且结构材料应具有几分钟的耐火能力，以保持通风柜的完整和及时将火☉封熄。